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Autor: Diego Granja e Jóse Messias. Resumo: O presente artigo discute a partir de uma perspectiva ética e estética o problema da representação em jogos documentais. Mais especificamente, trataremos de jogos de teor político que visam problematizar conflitos no oriente médio. Para tanto, o trabalho lança mão da teoria pós-colonial (SPIVAK, 2010; MIGNOLO, 2003) e da noção de estética como política em Rancière (2009; 2010) em diálogo com o campo de estudo dos jogos. Pretende-se com isto apresentar um olhar crítico acerca do caráter político de representações consideradas pegagógicas ou documentais, onde o colonialismo se apresenta como um dado fundamental para a apreensão do sentidoRead More →

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Autores: Ivan Mussa e Vinicius Andrade. Resumo: Para que a indústria dos videogames funcione e se expanda, necessita de métodos produtivos e criativos que almejam pre-ver e prescrever as ações e comportamentos de seus jogado-res. Nesse sentido, desenvolve formas de centralizar o jogador como critério-chave de todas as decisões que guiam a cons-trução de um mundo de jogo. Em 2009, no entanto, Minecraft surge como um rompimento radical com as diretrizes da in-dústria, invertendo em todos os aspectos a noção de que o jo-gador é o centro do mundo de jogo. A proposta deste trabalho é compreender essa inversão, que chamaremos de descentrali-zação dos jogadores.Read More →

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Roguelikes: conexão jogador-máquina nos ambientes digitais de videogames Autores: Ivan Mussa Resumo: As Tecnologias de Informação e de Comunicação têm revolucionado o entretenimento contemporâneo. Pesquisadores da cibercultura (Johnson, 2005; Jenkins, 2006) defendem que as práticas instigadas pela convergência digital estimulam o desenvolvimento cognitivo de seus usuários. No entanto, há uma lacuna de investigações empíricas sobre o tema. Buscando contribuir para o preenchimento desta, essa pesquisa investiga quais competências cognitivas são estimuladas e requeridas para a fruição dos produtos de entretenimento. Para isso, analisa produtos culturais produzidos nas décadas de 1980, 1990 e 2000 que serão investigados com base em cinco categorias de competências cognitivas: lingüísticas,Read More →

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A Materialidade das Regras: Conexão Humano-Máquina no Jogo Spelunky Autores: Ivan Mussa Resumo: Este trabalho tem como tema as influências sensoriais que os videogames exercem sobre seus jogadores. Quando este assunto é abordado, é comum pensar em plataformas exóticas, como controles de movimento ou aparelhos de realidade virtual. A hipótese que sustenta este texto é de que, tanto quanto estes suportes físicos, as regras que circulam no interior do sistema e na interface afetam diretamente a sensorialidade do jogador. Para sustentar essa proposta, o jogo Spelunky servirá como exemplo-chave: uma descrição dos mecanismos principais que formatam seu ambiente digital serão apresentados para, em seguida, fundamentaremRead More →

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Ambientes Caóticos: A Descentralização dos Jogadores nos Videogames Autores: Ivan Mussa Resumo: De modo a acomodar o jogador na malha tecida por suas regras, os videogames organizam mundos segundo certos princípios conectivos. Shigeru Miyamoto, em Super Mario Bros., por exemplo, investe na espacialização precisa dos desafios distribuídos ao longo dos percursos de cada fase. A ascensão de jogos como Minecraft, no entanto, contesta a técnica de Miyamoto. Tais jogos não arquitetam previamente seus desafios, tampouco privilegiam a posição do jogador em relação ao mundo do jogo. Neste artigo, essa contraposição é tomada como objeto, no intuito de demonstrar que não se trata de uma faltaRead More →