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O artigo apresenta as bases conceituais para uma articulação entre tecnologias e humanos no contexto dos processos comunicacionais e cognitivos contemporâneos. Desde 2007, os autores investigam as competências cognitivas desenvolvidas nas vinculações com mídias digitais e produtos culturais. Os achados dessas investigações (REGIS et al., 2009) revelaram que as competências da comunicação contemporânea não se reduzem ao conceito clássico de cognição como processo analítico e intelectual, uma vez que envolvem, de maneira integrada, corpo, afetos e sociabilidade. A importância do corpo e das intensidades afetivas nas práticas de comunicação digital levantou a questão sobre de que modo corpo, tecnologia e afetos (fatores não conscientes) interferemRead More →

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Resumo: As obras de horror deH.P.Lovecraft causaram forte influência emvariados campos da cultura humana, se mostrando presente, sobretudo,na cultura pop. O ramo do entretenimento dos jogos –onde encontramos os videogames, jogos de tabuleiro e jogos de RPG –possuem uma gama de títulos populares em âmbito transnacional quepossuem elementos das obras do autor. Este artigo propõe um exercício de reflexão sobre esses jogos, com foco nas referências e raízes que os títulos apresentam com o universolovecraftiano, culminando em uma análise comparativa entre dois videogames Callof Cthulhu: Dark Corners of the Earth(2005) e Call of Ctulhu(2018). A análise será feita a partir de um referencial bibliográfico queRead More →

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Autores: Anderon Ortiz e Fátima Regis. Resumo: O artigo discute sobre as adoções jovens das multiplataformas conectadas à internet e de que maneira essas práticas dialogam com os conceitos da cognição inventiva. A discussão teórica sobre cognição, comunicação e juventude é confrontada com os achados de pesquisa de campo qualitativa realizada, via técnica de grupos focais, quando 59 jovens estudantes universitários da Comunicação, dividimos em oito sessões, fora ouvidos por mais de 20 horas de conversas. Revela-se um jovem “quase digital”, altamente afeito aos usos dastecnologias, mas carregando uma espécie de culpa por tamanha adesão. São pesquisadas as visões dos jovens sobre juventude e tecnologias;Read More →

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Autores:  Alessandra Maia, Fátima Regis, Letícia Perani Resumo: Este estudo argumenta que a experiência lúdica dos games tem o potencial de operar como chave de compreensão da cultura. A discussão teórica está organizada em duas seções. A primeira mostra como a interface gráfica do usuário inspirou-se nos games para tornar-se mais interativa e lúdica. A segunda ressalta que as práticas lúdicas se baseiam em teorias que descentram o humano. Trata-se de uma revisão de literatura, e, como resultado, evidencia-se a necessidade de uma abordagem teórica complexa e transdisciplinar para dialogar com a subjetividade e a cultura hoje. Palavra-chave: Interação humano-computador, Jogos, Cognição Inventiva, Transdisciplinaridade, Lúdico. VisualizarRead More →