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Autores: Márcio Souza Gonçalves, Rafael de Oliveira Barbosa Resumo: O texto discute a pertinência e o uso do conceito de linearidade para a análise dos meios de comunicação, notadamente dos meios que comportam textos, bem como sua validade como ferramenta para dar conta dos efeitos culturais e subjetivos dessas tecnologias. São mobilizados diferentes autores relativamente canônicos no campo da comunicação e é feita uma abordagem do caso dos audiolivros e dos audioleitores em sua relação com a ideia de linearidade. Problematiza-se, por fim, a eficácia e utilidade dessa ideia e de sua correlata, não linearidade, para dar conta do modo como a escrita e osRead More →

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Autora: Letícia Perani Resumo: Este artigo tem o objetivo de discutir a noção deque os games são parte de uma interseção entre técnica ecultura, produzindo sentido, e assim criando novasrepresentações socioculturais. Nossa hipótese, baseada emWalter Benjamin, é de que os elementos de repetição dosjogos têm a maior responsabilidade para a sua produção desentido; ou seja, mais do que a assimilação de regras, ouexpor o jogador ao conteúdo do jogo, acreditamos que arepetição de afetos, ações, espaços e narrativas é a causa daprodução de sentido nos games. Assim, procuramos porelementos de repetição em três elementos básicos dos games:nos controles, que permitem as possibilidades de interaçãodo jogadorRead More →

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Autores: Carlos Klimick, Eliane Bettocchi e Letícia Perani. Resumo: In this paper we describe the framework we created to understand the communication process in gaming experiences and that we have used to elaborate an educational process for future game designers or teachers. This educational process uses ludonarratives as an object of both game research and production. Considering that contemporary Cultural Studies admits the possibility of a Decolonial Pedagogy, can we entertain the possibility of building a Decolonial Ludology through ludonarratives? We aim to identify some of the Eurocentric foundations in game design in order to look for Decolonial alternatives that improve diversity and, if possible,Read More →

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Autor: Jóse Messias Resumo: Retomando discussões anteriores sobre a conceituação de gambiarra no campo da comunicação e nas ciências humanas e sociais (Messias, 2017), este artigo faz uma revisão da obra de Gilbert Simondon e autores dos chamados Media Studies trazendo as noções de mediação e informação como suporte de uma reflexão sobre gambiarra. Abordando esta literatura de forma crítica, pleiteia-se a pertinência da gambiarra não apenas como objeto de estudo, mas como expoente de uma visão epistemológica sobre a técnica própria da comunicação. A partir de autores como Alexander Galloway e Lori Emerson, busca-se reconstruir o processo de “concretização” ou individuação dos objetos técnicosRead More →

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Autores: Jóse Messias e Renata Nascimento. Resumo: A partir de entrevistas e análise do discurso de postagens da página Negros Contra o Movimento Negro (NCMC), da rede social Facebook, o presente artigo pretende relatar a propagação dos discursos racistas no meio virtual. Por meio de discussões sobre raça e negritude, em Moore (2012), Mbembe (2003, 2017), Sousa (1990)1990), entre outros, demonstra-se a extensão do processo de racialização que coopta até os sujeitos mais afetados por ela. Esta é uma constatação já presente em Fanon (2008) em sua crítica a respeito da alienação do negro de sua condição racializada. As categorias presentes no conceito de ideologiaRead More →