GAMES, INVERSÃO COGNITIVA E LÓGICA DIGITAL

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GAMES, INVERSÃO COGNITIVA E LÓGICA DIGITAL Autores: Alessandra Maia, Fatima Regis,  Letícia Perani Resumo: Os estudos culturais mostram que os produtos culturais revelam comportamentos sociais. Assim, os videogames são emblemáticos da sociedade digital. Neste artigo, discutimos que o digital não se reduz

Educação e Mídias Digitais: por uma metodologia participativa, lúdica e multimodal

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Autores: Fátima Regis, Pollyana Escalante, Mayara Barros e Andreza Martins Resumo: O processo de ensino formal fundamenta-se no modelo transmissionista do saber. Por esse modelo, aprender significa absorver e repetir conteúdos finalizados, frequentemente descontextualizados da vida do aluno. Esse modo de

Os beats dos bits: games, Ficção Científica e música eletrônica nos anos de 1970 e 1980

Posted on by Carol ZanottaLeave a Comment on Os beats dos bits: games, Ficção Científica e música eletrônica nos anos de 1970 e 1980

Autores: Fátima Regis, Letícia Perani Resumo: Este artigo busca investigar o fenômeno das músicas sobre jogos eletrônicos, lançadas primordialmente entre o final dos anos de 1970 e o início dos anos de 1980. Nossa hipótese é que há uma conexão entre

Entretenimento e cognição

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Produção de divulgação científica das categorias de análise investigação explorada pelos integrantes do Laboratório de pesquisa CiberCog/Uerj em seus estudos. Esse vídeo foi produzido com auxílio financeiro da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa no Estado do Rio

Textos, texturas e intertextos: apontamentos sobre aprendizado e competência na comunicação digital

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Autores: Fátima Regis Resumo: O objetivo do artigo é discutir o processo de aprendizado na comunicação digital. As mídias e redes digitais fazem emergir práticas de comunicação que facilitam a apropriação, criação e compartilhamento de textos híbridos (oral, visual, tátil). Essas