Entretenimento e cognição

Posted on by Mayara BarrosLeave a Comment on Entretenimento e cognição

Produção de divulgação científica das categorias de análise investigação explorada pelos integrantes do Laboratório de pesquisa CiberCog/Uerj em seus estudos. Esse vídeo foi produzido com auxílio financeiro da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa no Estado do Rio

Comunicação e entretenimento na cibercultura

Posted on by CiberCogLeave a Comment on Comunicação e entretenimento na cibercultura

Comunicação e entretenimento na cibercultura: repensando as articulações entre lúdico, cognição e tecnologia Autores: Fátima Regis, Letícia Perani Resumo: As TIC têm promovido uma verdadeira revolução nos sistemas de mídia e entretenimento contemporâneos. Essa mudança potencializa práticas socioculturais – participação,

Tecnologias de Comunicação, Entretenimento e Cognição na Cibercultura

Posted on by Mayara BarrosLeave a Comment on Tecnologias de Comunicação, Entretenimento e Cognição na Cibercultura

Tecnologias de Comunicação, Entretenimento e Cognição na Cibercultura: uma análise comparativa dos seriados O Incrível Hulk e Heroes Autores: Fátima Regis, Raquel Timponi, Alessandra Maia, Daniela Almeida, José Messias, Juliana Fernandes, Mariana Aguiar, Renata Monty Resumo: O artigo apresenta dados

Desenvolvimento Cognitivo na Cibercultura

Posted on by Mayara BarrosLeave a Comment on Desenvolvimento Cognitivo na Cibercultura

Desenvolvimento Cognitivo na Cibercultura: uma análise comparativa de seriados de TV nas décadas de 1980, 1990 e 2000 Autores: Fatima Regis, Alessandra Maia, José Messias, Priscila Dantas, Raquel Timponi, Renata Monty Resumo: As Tecnologias de Informação e de Comunicação têm

Comunicação e entretenimento na cibercultura

Posted on by CiberCogLeave a Comment on Comunicação e entretenimento na cibercultura

Comunicação e entretenimento na cibercultura: repensando as articulações entre lúdico, cognição e tecnologia Autores: Fatima Regis, Letícia Perani Resumo: As TIC têm promovido uma revolução nos sistemas de mídia e entretenimento. Essa mudança potencializa práticas socioculturais – participação, sociabilização e