Autores: Fátima Regis, Raquel Timponi, Júlio Altieri

Resumo:

O objetivo deste artigo é apresentar estratégias de recursos multimidiáticos para promover o hábito e o prazer à leitura. Para isso, é feita a análise do caso da obra Dom Casmurro, de Machado de Assis, divulgada em diversos produtos e suportes (seriado de TV, site, jogo ARG e Projeto Mil Casmurros) que exploram múltiplas sensorialidades, linguagens e for-
mas de narrativa. Diante da dificuldade do ensino tradicional do tema, almeja-se atrair os jovens para a leitura da obra original.

Palavras-chave: educação; cognição; leitura; multimídia; Dom Casmurro.

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