*Por Nicholas Barbosa
No mês de maio, o grupo de pesquisa Cibercog participou do congresso Intercom Sudeste (PUC-Campinas/SP). Nesse evento, apresentaram trabalhos relevantes para a educação, o entretenimento através de jogos e o estudo da comunicação no novo cenário digital.
No dia 16 de maio, GT de Games e Entretenimento digital apresentou dois artigos: uma análise comparada da série e do jogo Emily in Paris e outro estudo de conteúdo da figura animal em jogos de RPG de ação do estúdio FromSoftware. Adicionalmente, uma pesquisadora apresentou um workshop sobre Estudos do Futuro e Comunicação.
O debate entre a série e o jogo Emily in Paris procura entender, com base nas cinco competências cognitivas propostas por Regis (2009), as alterações do formato para que haja uma experiência participativa, em contraponto da narrativa linear da obra original. Assim, foi observado como o jogo retém a atenção de seus espectadores, permitindo o pensamento lógico e estratégico e decisões do usuário. Porém, expandindo a narrativa, que mantém esses valores, com a protagonista sendo inovadora e criativa nos seus desafios diários.
Sobre a análise de conteúdo da FromSoftware, foi utilizado o método de análise de conteúdo, que a princípio se limita ao texto, porém aproveita-se da ideia de Bardin (2023), que procura expandir para outros contextos midiáticos. Separando os videogames sob duas perspectivas — artefato (texto, visual, mecânica) e prática (cultura) —, entende-se o uso da figura animal em função da trama do protagonista e a liminaridade dos personagens que sofrem essa transformação de um mundo a outro. A pesquisa aponta como esse devir tem uma significação a mais do que apenas a estética e funcionalidade do jogo, compondo os princípios dos universos construídos.
Além disso, neste mesmo congresso, a professora doutora Raquel Timponi ministrou o workshop “Estudos de Futuro e Comunicação”. A atividade explorou relatórios e previsões sobre a Inteligência Artificial Generativa e o futuro do trabalho, sob a perspectiva da ferramenta NotebookLM. Se preparando para uma era digital que potencializa a formação de novas profissões, a oficina teve foco em letramento midiático, mostrando que o foco está no que podemos fazer com o auxílio dessas tecnologias.
*Estudante de Jornalismo da Uerj, com supervisão da professora doutora Renata Monty
